Нод знакомство с коровой и телёнком

Игра «Корова с теленком» - PDF

нод знакомство с коровой и телёнком

Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста Тема « Знакомство с коровой и телёнком» Программное содержание. Познакомить детей. Занятие «Знакомство с коровой и теленком» Программное содержание. Познакомить с коровой и теленком, их отличительными особенностями. Животные, изображенные на картинках: корова, телёнок, коза и козлёнок « стоят» в сарае. Фартук, головной платок, курочка Ряба.

У коровы есть рога, а у телёнка рогов. У коровы толстые бока, а у телёнка тонкие, худые. У коровы длинный хвост, а у телёнка короткий.

нод знакомство с коровой и телёнком

У коровы есть вымя, а у телёнка его. У коровы низкий голос, а у телёнка тонкий помычите, как корова, как телёнок. А какой у телёнка характер? А что делает телёнок?

  • Конспект занятия в группе раннего возраста. Корова и телёнок
  • Конспект занятия "Знакомства с домашними животными"
  • НОД "Знакомство с коровой и теленком" (2 младшая группа)

Он играет, прыгает, резвиться, бегает вокруг мамы-коровы. А теперь давай расскажем, что изображено на картинке составляем рассказ по картинке. Вокруг зеленая трава, красивые цветы, деревья зеленеют. На картине нарисована белая корова с рыжими пятнами. У коровы есть голова, на которой растут большие рога, туловище, четыре ноги, на которых есть копыта, вымя, из которого появляется молоко, длинный хвост с кисточкой для того, чтобы отмахиваться от мух и комаров.

Корова пасется, она есть траву, и смотрит за своим ребенком теленком. Она следит, чтобы он не убежал. Теленок еще очень маленький, но он все равно очень похож на свою маму корову.

У него есть голова, туловище, ножки с копытцами, хвостик. Только рожки пока еще у него не выросли. Поэтому он не может бодаться. Хвостик у телёнка маленький, а ножки — тонкие.

Тематическое занятие «Корова». Часть 1.

Он очень любит резвиться, гулять, прыгает вокруг своей мамы, догоняет бабочек, пьет молоко. Скажи еще раз, как корова позовёт малыша, если он не слушается? А как телёнок будет ей отвечать? Посмотри на эту картинку. Что на ней изображено? Рассматривание картины, коровы и теленка их отличительные особенности корова большая, у неё туловище, крупная голова, длинный хвост, четыре ноги с копытами, вымя, на голове глаза, рот и рога; теленок меньше коровы, у него нет рогов и вымени.

Корова и теленка — это домашние животные, они живут с человеком и приносят ему пользу, может кто то скажет какую пользу приносит корова, правильно, дает молоко. Корова и теленок пока бегали в лесу они проголодались, что нужно сделать, правильно покормить. На столе лежит пучок сено, и ведро с водой.

Воспитатель предлагает детям покормить корову и теленка.

нод знакомство с коровой и телёнком

Давайте, мы построим заборчик вокруг лужайки, чтобы животные не убегали. Постройка заборчика, в процессе постройки воспитатель спрашивает детей, из чего строят заборчик, для кого строят заборчик, какого цвета кубики и кирпичики. Воспитатель и бабушка хвалят детей, предлагают поиграть с теленком. По камешкам, по камешкам, по камешкам.

Конспект НОД для детей второй группы раннего возраста. Корова и телёнок

Бабушка благодарит детей за помощь. Сосет то мимо, то в рот. Недовольна корова, Обернулась к нему И смотрит сурово: Куда ты спешишь, Глупыш? Чучело-мяучело С пастью красной-красной Всех оно замучило Песенкой ужасной М.

нод знакомство с коровой и телёнком

Ясное Задайте ребенку вопросы. Как зовет собака щенков? Как подзывает коза козленка? Как зовет жеребенка мама-лошадь? У коровы четыре копыта; у коров много У козы сломался один рог; у козы острые К нам гости пришли, Дорогие пришли!

Уж как мы гостей дорогих За стол сажали! Уж как мы гостей дорогих Потчевали, угощали! Выкладывайте перед ребенком по одной игрушке.

Конспект НОД для детей второй группы раннего возраста. Корова и телёнок

Попросите его назвать и посадить за стол по вашей просьбе: Между лошадью и козой посади Попросите ребенка сказать, кто и где сидит. Попросите его назвать изображенных детенышей домашних животных. Предложите ребенку поиграть с животными в прятки. В прятки будем мы играть, Крепко глазки закрывать! Глазки быстро открывай, Кто пропал, угадай! Чистым листом белой бумаги прикройте картинки, оставьте только одну пару.

Предложите ребенку назвать детенышей домашних животных. Попросите ребенка постараться их запомнить. Прикройте вырезанным из зеленой бумаги лопухом любого детеныша.

Предложите ребенку открыть глаза и сказать, кто спрятался. Мохнатый, пушистый, Горбатый, рогатый Ну, давай, Имя ребенка ты угадай! Положите перед ребенком на стол слева картинку, на которой изображена верблюдица. Предложите ребенку закончить фразу, назвав детеныша.

НОД "Знакомство с коровой и теленком" (2 младшая группа) - Окружающий мир

Попросите его найти картинку с его изображением, назвать его и положить слева от мамы. У мамы двугорбой есть милый ребенок. Зовут его просто степной У рыжей лошадки с пушистою гривой Есть тоже ребенок, смешной и игривый Смешной